JoSS, SOLO – Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dari Research Group (RG) English Language Teaching Studies, Methodology, and Assessment (ELTSMA) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta menggelar kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Kegiatan tersebut dikemas dengan workshop dengan judul “Diklat Pengembangan Diri – Optimalisasi Pembelajaran Bahasa Inggris Terintegrasi Teknologi Artificial Intelligence: Extensifikasi Membaca dengan Readtheory bagi Guru Bahasa Inggris di Kabupaten Sragen.” Kegiatan ini merupakan bagian dari Hibah PkM Dana Non APBN UNS Tahun Akademik 2023.
Dalam kegiatan tersebut, Tim PkM RG ELTSMA Prodi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNS mengajak guru-guru Bahasa Inggris SMA di Kabupaten Sragen untuk memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran. Mereka diperkenalkan dengan ReadTheory dan digital tools berbasis Generative Artificial Intelligence (Gen-AI) untuk diterapkan dalam pembelajaran.
Workshop tersebut tidak hanya memberikan pengenalan dan tutorial penggunaan platform, tetapi juga menekankan pentingnya menjaga keterlibatan siswa dalam program ReadTheory dan digital tools lainnya. Integrasi ReadTheory dan digital tools seperti ChatGPT dalam pembelajaran kelas juga menjadi fokus, sehingga ekstensifikasi membaca melalui ReadTheory tetap sesuai dengan silabus yang ada.
Kegiatan ini diikuti oleh 30 guru Bahasa Inggris dari SMA di Kabupaten Sragen, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam menggunakan teknologi Gen-AI dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Narasumber yang terlibat dalam workshop ini antara lain Hasan Zainnuri, M.Pd., Dr. Sumardi, M.Pd., Dr. Ngadiso, M.Pd., dan Drs. Muh. Asrori, M.Pd.
Alasan diadakannya workshop ini adalah karena banyak guru Bahasa Inggris di SMA belum familiar dengan penggunaan teknologi Gen-AI dalam pembelajaran. Setelah mengikuti kegiatan ini, guru-guru telah memahami cara memanfaatkan ReadTheory dan Generative Artificial Intelligence (Gen-AI) dalam merencanakan, mengembangkan, dan menyampaikan materi pembelajaran Bahasa Inggris di SMA.
Melalui workshop ini, diharapkan guru-guru Bahasa Inggris di SMA Kabupaten Sragen dapat terus mengembangkan diri dan menerapkan digital tools yang telah dikenalkan dalam pembelajaran di kelas. Tim Pengabdian juga berharap agar kerja sama antara FKIP UNS dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Inggris SMA Kabupaten Sragen dapat terus berjalan dengan sinergi.
Sebagai bentuk evaluasi, peserta workshop diminta untuk mengisi kuesioner melalui Google Form, dan hasilnya menunjukkan bahwa kegiatan Diklat Pengembangan Diri ini memberikan manfaat besar terutama dalam memanfaatkan teknologi Generative AI seperti ReadTheory dan ChatGPT dalam pembelajaran Bahasa Inggris di kelas. (lna)
Leave a Reply